Дмитрий Сергеевич Дернов:
"От закона Божьего до современных информационных технологий"

Иконы и компьютеры, ладан и экран монитора, прихожане храма, становящиеся на колени во время богослужений и школьники, играющие в компьютерные игры — может ли хоть что-то объединять и роднить столь противоречивые и, на первый взгляд, несовместимые вещи?! Раньше мне было бы трудно ответить на этот вопрос. Совсем недавно мне в руки попали выписки из воспоминаний о моем отце. Ведомый желанием узнать и понять историю своей семьи, я решил прочесть их полностью. Живые образы предстают передо мной, когда я читаю эту книгу, весь творческий, педагогический путь целой династии выстраивается в одну цепочку, в которой каждое звено — это отдельная, самостоятельная история...

Я не просто был сыном своих родителей, я был их учеником. В детстве, после посещения уроков отца, для меня стало примером его профессиональное владение предметом и речью: когда он начинал урок, в классах наступала тишина — муху можно было услышать. Такая атмосфера на уроке может считаться наградой для учителя, это своеобразное подтверждение тому, что тебя не просто слушают, но и слышат. Возможно, именно эти уроки помогли выбрать мне тот путь, по которому я иду до сих пор.

Итак, это история семьи, на первый взгляд, самой обычной, каких в России было множество, но на самом деле — это только наша неповторимая и особенная история педагогической династии Дерновых.

Мой прадедушка, протоиерей Александр Афанасьевич Дернов, родился 12 февраля 1833 года в семье диакона села Каракуля Сарапульского уезда. В 22 года он был назначен священником села Пиштань Яранского уезда, где и проработал всю свою жизнь. Еще до открытия земских школ он устроил в своем доме школу, в которой был домашним учителем, а с открытием в селе земской школы состоял в ней законоучителем.

Мой двоюродный дедушка, протопресвитер Александр Александрович Дернов, был широкоизвестен как выдающийся педагог, а также как человек, занимающийся благотворительно-просветительской деятельностью. Отец Александр был законоучителем у детей великого князя Владимира Александровича в Санкт-Петербурге, преподавал Закон Божий в Петербургских гимназиях и впоследствии стал законоучителем Петербургского педагогического женского института.

Мой родной дедушка — протоиерей Павел Александрович Дернов — был сыном Александра Афанасьевича Дернова. Он родился 12 января 1870 года в селе Пиштань Яранского уезда. В 1894 году окончил курс в Казанской духовной академии со степенью кандидата богословия, служил законоучителем Елабужского реального училища, одновременно состоял законоучителем женской гимназии и настоятелем гимназической церкви. В сан иерея его рукоположил епископ Сарапульский, викарий Вятской епархии Алексий, после чего молодой священник был направлен в Елабужский Спасский собор без права получения доходов. Дочь протодиакона этого собора Анна Аркадьевна Лаженицына стала его женой. В семье было пятеро детей — сыновья Борис, Григорий, Симеон, дочь Варвара и младший сын Сергей, который позже станет моим отцом. Отец Павел, кроме священничества, также был избран в совет, который управлял библиотекой-читальней елабужского городского духовенства. Кроме того, он читал курс русской литературы в педагогическом классе женской гимназии. Он обладал удивительными ораторскими способностями, редким даром слова и убеждения. Павел Александрович был исключительно разносторонне развитым человеком и не ограничивал свой круг интересов только теми знаниями, которые были получены в Духовной академии. Впоследствии он начал читать курс русской литературы в педагогических классах гимназии.

Мой отец Сергей Павлович Дернов родился в 1913 году. В пятнадцать лет переехал в Ленинград к старшей сестре Варваре Павловне Дерновой, где и начал самостоятельную жизнь: окончил школу и поступил в педагогическое училище, а впоследствии окончил вечерний факультет Педагогического института. Со студенческих лет началась его педагогическая деятельность в школах Василеостровского района Ленинграда.

Обладая двадцатипятилетним педагогическим стажем, мой отец был направлен в загранкомандировку в Чехословакию, где работал учителем химии и биологии в Советской восьмилетней школе при посольстве СССР в Чехословакии, а также был завучем и секретарем парторганизации. В этой школе учились дети членов дипломатических корпусов не только СССР, но и Болгарии, Венгрии, Румынии, Греции, Франции. По окончании загранкомандировки вернулся в Ленинград, где работал директором 319-й школы.

Моя мать — Варвара Федоровна Дернова (урожденная Саханенко) родилась 26 ноября 1921 года в селе Асенкритово Убинского района Новосибирской области в крестьянской семье. Окончила школу в 1938 году и поступила работать в начальную школу и одновременно училась в Куйбышевском педучилище на заочном отделении, которое и закончила в 1945 году. В этом же году вышла замуж за Сергея Павловича Дернова и переехала в Ленинград. С 1945 по 1954 год не работала по семейным обстоятельствам (двое маленьких детей). В 1954 году возобновила работу в школе учительницей начальных классов. С 1960 по!962 год была в загранкомандировке в ЧССР, где работала воспитателем в интернате при школе. По окончании загранкомандировки вновь вернулась в 476-ю школу учительницей начальных классов, где и проработала до выхода на пенсию. Варвара Федоровна Дернова также отмечалась многочисленными грамотами и благодарственными письмами от учеников и их родителей. Даже выйдя на пенсию, она не оставила своей работы с детьми — помогала воспитывать четырех внуков. Умерла 1 июня 2001 года.

Моя сестра Анна Сергеевна Филиппова, как и большинство членов нашей семьи, окончила педагогический институт им. А. И. Герцена и всю жизнь преподавала русский язык и литературу в профессионально-технических училищах Ленинграда.

Я, Дмитрий Сергеевич Дернов, родился в учительской семье 19 ноября 1946 года. В 1965 году поступил на вечерний факультет Ленинградского института авиационного приборостроения, одновременно работая в различных НИИ и КБ. Несколько лет проработал в институте «Союзпроектверфь», в межшкольном учебно-производственном комбинате Смольнинского района. В 1998 году начал работать учителем информатики в 169-й школе Центрального района, а в 2005 году перешел в 195-ю вечернюю (сменную) школу Адмиралтейского района, где и работаю до сих пор.

Вся моя семья посвятила свою жизнь одному великому делу становления и развития петербургской школы, и каждый из нас внес свой незаменимый вклад в ее совершенствование.